Aprender a ler e escrever não é tarefa fácil, pois o individuo deve entrar em contato com um mundo que é letrado. A ausência dos comportamentos de ler e escrever exclui em grande parte o indivíduo de uma parte do mundo, deixando-o dependente de outras pessoas para interagir ou mediar as relações interpessoais.

A leitura e escrita tem função importante na vida de qualquer indivíduo;

A leitura e escrita tem função importante na vida de qualquer indivíduo pois além da sua relevância social também permite ao indivíduo desfrutar do ambiente escolar por meio da aprendizagem de habilidades básicas e complexas que dependem da leitura.

Se aprender a ler e a escrever não é tarefa fácil para qualquer indivíduo, imagine para o indivíduo com necessidades especiais. O indivíduo com necessidades especiais necessitam de recursos e estratégias diversificadas que favoreçam a ocorrência desses comportamentos.

A ABA tem produzido uma série de estudos científicos que têm mostrado a eficácia de seus procedimentos no processo de alfabetização de indivíduos com TEA e outras necessidades especiais. Tais procedimentos utilizam princípios já utilizados no ensino de habilidades básicas para o ensino dos comportamentos de escrever, ler e ler com compreensão. O passo a passo do ensino, o uso de dicas visuais e estratégias de controle dos estímulos visuais e auditivos na leitura e na escrita, a construção da estrutura linguística e consequências reforçadoras são algumas destes princípios.

Além disso, o uso das Novas Tecnologias de Informação, como programas informatizados têm se mostrado úteis neste processo, pois são estratégias que buscam agilizar o processo de alfabetização e otimizar o tempo dedicado ao ensino destes comportamentos.