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PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado)

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PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado)

PEP-R Perfil Psicoeducacional Revisado em Santo André

O PEP-R (Perfil Psicoeducacional Revisado) é um instrumento de avaliação voltado para indivíduos com suspeita de autismo ou outros distúrbios do neurodesenvolvimento.

Seu resultado possibilita descrever padrões adequados e irregulares de comportamentos que comprometem o aprendizado.

Análise dos dados

A partir da análise dos dados é possível elaborar programas educacionais de acordo com as características de cada um. É apropriado para testar crianças entre 6 meses e 12 anos.

Conheça algumas histórias ...

Nossos especialistas

Dra. Ana Paula Magosso

Psicóloga Clínica

Doutora em Psicologia da Saúde pela UMESP, Mestre em Psicologia da Saúde pela UMESP, Psicóloga Clínica graduada pela UMESP, com pós-graduação lato sensu em Neuropsicologia Clinica,

Regiane A. Crippa

Fonoaudióloga

Fonoaudióloga graduada pela UNIFESP – Escola Paulista de Medicina, com aprimoramento profissional pelo Hospital do Servidor Público Estadual e Especialização em Aprendizagem pela Faculdade de Medicina do ABC.

Materiais para baixar

Leia com a gente!

The Challenge Of Global Learning In Public Education

In high-stakes testing environments prevalent in many formal learning institutions, the focus is on standards and standard-mastery. ‘Globalization’ is a haughty kind of ‘pie in the sky’ idea thought about only when watching one of the “Shift Happens” videos on YouTube, or daydreaming on the drive home from a challenging day in the classroom where there is time to honestly reflect on—in solitude—the kind of education teachers can only dream they could provide students.

Artigo Completo »

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